Heutagogia Y Aprender a Aprender En El Modelo Hibrido
Fortalece tus competencias para aprender de manera autónoma y gestionar el conocimiento en entornos híbridos, a partir de los principios de la heutagogía y del Modelo Heutagógico Unadista Solidario.
Profesor:
Sara Escobar, Tatiana Egea, Luis Fernando Samper, Irina Narváez
☆☆☆☆☆0
(0)
COP $ 245.000
Duración del curso
96 Horas
Nivel del curso
Principiante
Idioma
Español
Idioma de subtítulos
Español
Para comprar este curso o añadirlo al carrito, primero debes iniciar sesión.
Este curso incluye:
Certificado de finalización compartible
Accede desde móvil, tablet y TV
Curso 100% online
COP $ 245.000
- Duración del curso
96 Horas - Nivel del curso
Principiante - Idioma
Español - Idioma de subtítulos
Español
Para comprar este curso o añadirlo al carrito, primero debes iniciar sesión.
Este curso incluye:
- Certificado de finalización compartible
- Accede desde móvil, tablet y TV
- Curso 100% online
En este recorrido formativo, abordaremos la heutagogía y el “aprender a aprender” como ejes fundamentales para fortalecer procesos de aprendizaje que sean autónomos, significativos y colaborativos en red. Nuestro objetivo es brindarle herramientas para que pueda navegar y liderar con éxito en los actuales escenarios híbridos.
¿Qué encontrará en este curso?
A través de un diseño dinámico, el participante logrará:
- Identificar los principios esenciales que sustentan el Modelo Heutagógico Unadista Solidario (MHUS).
- Aplicar estos principios en su práctica docente diaria para potenciar el aprendizaje de sus estudiantes.
- Reconocer la importancia del “aprender a aprender” como una competencia vital en la gestión del conocimiento actual.
Este curso es una oportunidad única para docentes que deseen evolucionar hacia un rol de mediador, facilitando que sus estudiantes sean los protagonistas de su propio crecimiento académico y profesional.
Unidad 1. Modelo Heutagógico Unadista Solidario
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
- Contexto y antecedentes.
- Fundamentos epistemológicos y fundamentos del aprendizaje.
- Dimensiones y ejes transversales.
- Rol del docente en el MHUS.
Unidad 2. Heutagogía y construcción del conocimiento en escenarios híbridos
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
- Autodeterminación, autorregulación y autogestión bases del aprendizaje centrado en el estudiante
- Aprender a aprender y construcción del conocimiento.
- Recursos de aprendizaje para entornos híbridos.
Sara Escobar
Licenciada en Educación Especial, Magister en Pedagogías activas y desarrollo humano.
Tatiana Egea
Psicóloga, Magister en Educación On-line, especialista en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo.
Irina Narváez
Ingeniera de sistemas, especialista en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo, Magister en informática educativa y MBA
Luis Fernando Samper
Diseñador gráfico, especialista en gerencia de diseño, Máster en diseño web y programación multidispositivo, Magister en Educación, docente e investigador