Maestría en Bioética
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Código SNIES: 117048

Registro calificado: Resolución No. 010153 – 20 de junio de 2024

Metodología: Virtual

Nivel de formación: Maestría

Título que otorga: Magister en Bioética

Número de créditos: 38 créditos académicos

Lugar donde se oferta el programa: Todas las sedes

Unidades académicas: Escuela de Ciencias de la Salud – ECISA

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH

¿Qué nos diferencia?

La Maestría en Bioética de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) se distingue por su enfoque intersistémico e interdisciplinar, resultado de la articulación académica entre la Escuela de Ciencias de la Salud (ECISA) y la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH). Esta integración permite una comprensión amplia y profunda de los dilemas bioéticos contemporáneos, abordando de manera articulada las dimensiones clínica, social, cultural, ambiental y territorial, en coherencia con los retos que plantean los avances científicos y tecnológicos en la vida humana y no humana.

La propuesta curricular del programa fortalece el pensamiento crítico, la deliberación ética y la toma de decisiones responsables, desde una perspectiva plural y sensible a la diversidad cultural y a los desafíos actuales de la sociedad. Sus egresados están preparados para analizar e intervenir en dilemas éticos complejos con una mirada crítica, innovadora y transformadora, contribuyendo a la construcción de soluciones éticas en contextos académicos, institucionales, comunitarios y territoriales. La Maestría en Bioética de la UNAD invita a formar parte de una comunidad académica comprometida con el diálogo interdisciplinario, la responsabilidad social y la transformación ética de la realidad.

Perfil del Estudiante

El programa de Maestría en Bioética está dirigido a profesionales de la salud, ciencias sociales, humanas, ciencias jurídicas, ciencias ambientales y demás disciplinas interesadas en el área de la Bioética y su impacto en los determinantes políticos, económicos, culturales y sociales. Por lo anterior, el o la aspirante se caracteriza por:

  1. Formación disciplinar e investigativa en las áreas de ciencias de la salud, ciencias sociales, ciencias humanas, ciencias jurídicas, ciencias ambientales y demás disciplinas que intervengan de manera directa con la vida humana, no humana y con el planeta.
  2. Capacidad de comprensión, síntesis, redacción y argumentación científica que genere nuevo conocimiento.
  3. Competencias, habilidades y destrezas para el análisis teórico, metodológico e investigativo en el área de conocimiento.
  4. Capacidad de trabajo en equipo y de liderar escenarios para la toma de decisiones desde los derechos individuales y colectivos.

Perfil del Egresado

El egresado del Programa de Maestría en Bioética de la UNAD está capacitado para hacer frente a la reflexión e intervención de conflictos éticos y Bioéticos, que surgen del avance de la ciencia y la tecnología, que impactan de manera directa, en la vida y la salud de los individuos y de las comunidades, desde una mirada integral del individuo contemplando sus derechos fundamentales individuales y colectivos; haciendo uso de herramientas investigativas y digitales, para la adquisición de habilidades y conocimientos relevantes para el contexto contemporáneo.

El magíster en Bioética de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia estará en la capacidad de:

  1. Liderar la generación de nuevo conocimiento en los escenarios donde se requieran la reflexión y análisis de dilemas bioéticos derivados del impacto del avance de la ciencia y la tecnología sobre la vida de los seres humanos y no humanos.
  2. Aportar a la construcción de sociedades y ciudadanías desde la justicia social y la calidad de vida desde una perspectiva bioética.
  3. Desarrollar herramientas argumentativas y participativas que le permitan aportar ideas y propuestas alternativas plurales y transdisciplinares en diferentes escenarios de participación.
  4. Promover la generación de nuevo conocimiento desde el fortalecimiento del componente bioético en procesos investigativos en humanos y no humanos en instituciones educativas o institutos de investigación clínica, experimental, social, ambiental y animal, entre otros.
  5. Liderar escenarios deliberativos y de toma de decisiones como comités de ética y bioética.
  6. Liderar espacios de consultoría y asesoría en ética y bioética en los escenarios en donde sea requerido.

Partners y aliados estratégicos

Información académica complementaria

Conoce las líneas de investigación, oportunidades de movilidad internacional y microcertificaciones asociadas a la Maestría en Bioética.
Línea de Investigación de Escuela: Epidemiología, Salud Pública y Familiar. Sublíneas del Programa:
        • Sublínea 1: Bioética, Ciencia y Tecnología
La línea de investigación Bioética, Ciencia y Tecnología busca identificar, analizar y proponer acciones desde la bioética con relación a los impactos y consecuencias que tienen los avances científicos y tecnológicos, que afectan la vida de los seres humanos y no humanos. Además, siembra una atmósfera de innovación y deliberación, que busca desarrollar habilidades para la reflexión y argumentación e involucra el análisis de los objetivos y las temáticas de la línea basada en casuísticas y problemas de frontera.
        • Sublínea 2: Problemas Bioéticos Sociales Contemporáneos
Esta línea aporta en la identificación y análisis de dilemas bioéticos para la articulación de discursos inter y transdisciplinarios que propicien acciones y posibles recomendaciones para la solución de problemas sociales relacionados con el medio ambiente, la educación, las políticas públicas, el derecho, entre otros.
La Maestría en Bioética de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), ofertada de manera articulada por la Escuela de Ciencias de la Salud (ECISA) y la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH), promueve la movilidad académica internacional como una estrategia clave para el fortalecimiento de la formación integral de sus estudiantes. Estas experiencias están orientadas al intercambio académico, la investigación y la participación en escenarios internacionales que enriquecen la comprensión de los dilemas bioéticos contemporáneos desde una perspectiva intercultural y global. En articulación con la Vicerrectoría de Relaciones Intersistémicas e Internacionales (VINTER), la Maestría en Bioética impulsa oportunidades de movilidad académica internacional, tanto en modalidad virtual como presencial, según las condiciones y alcances de los convenios vigentes.
Instituciones internacionales con convenios
        • UNAD Florida.
        • Universidad Autónoma de Santa Ana (UNASA) – San Salvador, El Salvador.
        • Universidad Católica Redemptoris Mater (UNICA) – Managua, Nicaragua.
        • Red Internacional de Formación y Educación en Salud (RIFES) – Colombia.
        • Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), sede Esmeraldas – Ecuador.
Descripción de los convenios
Los convenios internacionales suscritos con las universidades mencionadas, así como con la red académica impulsada desde la ECISA, tienen como propósito fomentar la cooperación académica e investigativa en el campo de la bioética, mediante la movilidad de estudiantes y docentes, el desarrollo de sesiones de interacción sincrónica, la participación en proyectos conjuntos, la organización de seminarios y eventos académicos internacionales y el intercambio de buenas prácticas pedagógicas. Estas alianzas contribuyen a una formación bioética con enfoque global, ético, humanista y contextualizado, en coherencia con la misión institucional de la UNAD.

Docentes asociados

MARIA CONSUELO BERNAL LIZARAZU
Bioética, Salud e Investigación

Bacterióloga y Médica, con formación de maestría en Microbiología y Salud Pública y Desarrollo Social. Cuenta con experiencia en el ámbito clínico‑asistencial, así como en docencia en ciencias biomédicas y bioética, e investigación científica. Participó en el diseño e implementación de la Política de Ética, Bioética e Integridad Científica del país y es integrante de un Comité de Ética en Investigación e Innovación institucional, aportando a la deliberación ética y a la toma de decisiones responsables en salud y ciencia.

JOSE GABRIEL MESA ANGULO
Bioética, Humanidades y Educación

 

Licenciado(a) en Filosofía y Educación Religiosa, con formación de posgrado en Gerencia de Instituciones de Educación Superior y Teología. Cuenta con Doctorado en Teología, lo que respalda una sólida trayectoria académica e investigativa orientada al análisis ético, el pensamiento crítico y la reflexión humanística aplicada a los contextos sociales, culturales y educativos.

 

NAYIBE TATIANA SANCHEZ ALVAREZ
Bioética, Ciencias Biomédicas e Investigación

 

Bacterióloga y Laboratorista Clínica, con formación de posgrado como Magíster en Investigación en Enfermedades Infecciosas y Doctorado en Ciencias Biomédicas. Cuenta con una sólida trayectoria académica e investigativa en el campo de la salud, la investigación biomédica y el análisis crítico de problemáticas asociadas a la vida, la ciencia y la toma de decisiones responsables, aportando una perspectiva científica rigurosa al abordaje bioético.

ARLEY LONDOÑO QUISOBONI
Bioética, Legislación y Humanidades

 

Fisioterapeuta y Abogado, con formación de posgrado como Especialista y Magíster en Bioética. Actualmente cursa estudios doctorales en Bioética y cuenta con formación en Filosofía. Posee más de diez años de experiencia como docente universitario, con énfasis en bioética y legislación en salud, aportando una mirada interdisciplinar para el análisis ético, jurídico y social de las decisiones que afectan la vida y la dignidad humana.

CRISTIAN FABIAN RODRIGUEZ SUAREZ
Bioética, Filosofía y Derechos Emergentes

 

Filósofo, con formación de maestría en Filosofía del Derecho y Teoría Jurídica, y formación investigativa a nivel doctoral en Filosofía. Cuenta con experiencia como docente universitario, y sus áreas de interés se centran en la filosofía del derecho, el imperativo bioético, la neuroética, los neuroderechos y el pensamiento kantiano. Es autor de capítulos de libro y publicaciones académicas orientadas al análisis crítico de la desigualdad, la justicia, la posverdad y los desafíos éticos contemporáneos.

JOHN JAIRO CARDOZO CARDONA
Bioética, Tecnología y Pensamiento Latinoamericano

 

Doctor con formación avanzada en conocimiento, cultura y filosofía, y trayectoria académica especializada en filosofía de la tecnología. Cuenta con experiencia en liderazgo académico a nivel de posgrado y con una estancia posdoctoral orientada al análisis crítico de la relación entre técnica y sociedad. Su trabajo se centra en la reflexión ética sobre la tecnodiversidad, la inteligencia artificial, la soberanía tecnológica y los desafíos bioéticos contemporáneos, desde una perspectiva situada en el contexto latinoamericano.

JUAN CARLOS CHAPARRO ACUÑA
Bioética Ambiental, Sostenibilidad y Gestión

 

Ingeniero Industrial, con formación de posgrado en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente y Sistemas Integrados de Gestión de la Calidad, Medio Ambiente y Seguridad y Salud en el Trabajo. Cuenta con experiencia en planeación y gestión, auditorías, gestión ambiental y seguridad y salud en el trabajo, así como en docencia universitaria en programas de pregrado y posgrado. Su trayectoria integra la bioética ambiental, la sostenibilidad y la gestión responsable de los sistemas productivos y organizacionales, aportando una mirada ética aplicada a los contextos sociales, educativos e industriales.

Información de interés

Consulta los principales servicios y recursos disponibles para apoyar tu proceso académico en la UNAD.

Homologaciones

Consulta si puedes beneficiarte de convenios académicos para homologar cursos y avanzar en tu formación.

Descuentos

Accede a beneficios económicos y descuentos especiales mediante convenios interinstitucionales.

Costos

Formación accesible con costos competitivos y alternativas diseñadas para ampliar oportunidades.

Metodología

Educación flexible apoyada en tecnologías digitales que fortalece el aprendizaje autónomo.

Opciones de grado

Diferentes modalidades para fortalecer tu perfil profesional durante la etapa final académica.

Movilidad internacional

Participa en experiencias académicas globales y fortalece competencias interculturales.

Plan de Estudios – Maestría en Bioética

Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional
El programa requiere que los estudiantes completen 38 créditos académicos, que se dividen en 30 créditos obligatorios y 8 créditos electivos, distribuidos en 17 cursos (11 teóricos y 6 metodológicos). Esta estructura está diseñada para alcanzar los objetivos educacionales del programa.

En cuanto a la tipología de cursos, los cursos metodológicos están orientados a promover el saber procedimental y requieren la aplicación práctica de conocimientos teóricos. Por otro lado, los cursos teóricos se centran en el saber declarativo, abordando conceptos, fundamentos y problemas específicos del conocimiento disciplinar, en consonancia con el enfoque investigativo del programa.

Plan de Estudios

Cursos electivos

Líneas de Profundización I - Bioética clínica, salud pública y gubernamentalidad
        • Teoría del estado y sistemas de salud - Código: 153229614 - Créditos: 2
        • Universalidad de los derechos humanos - Código: 153228885 - Créditos: 2
        • Comunicación y Educación para el Cuidado Humanizado - Código: 153229749 - Créditos: 2
        • Gestión de la seguridad del paciente - Código: 153228882 - Créditos: 2
        • Dilemas éticos en la donación y trasplante de órganos - Código: 153228883 - Créditos: 2
Líneas de Profundización II - Bioética, Ciencia, Tecnología, Ambiente y Sociedad
        • Personas, Diversidad y Sostenibilidad - Código: 153229750 - Créditos: 2
        • Bioetica, género y diversidad cultural - Código: 153228884 - Créditos: 2
        • Autonomía, Bioética y Gobernanza Tecnológica - Código: 153229751 - Créditos: 2
        • Neuroética - Código: 153228887 - Créditos: 2
Nota: Solo se debe seleccionar un curso (1) electivo

Dominio de lengua extranjera

Teniendo en cuenta la orientación global de la Maestría en Bioética se hace determinante poseer competencias en inglés como segundo idioma.

Esta razón lleva a establecer que todo aspirante debe contar con competencias básicas del manejo de este idioma durante el programa de Maestría, ya que algunos cursos tendrán contenidos y actividades en inglés, por lo que el estudiante deberá tener la capacidad de leer, entender y socializar las lecturas y trabajos escritos. De este modo, el estudiante tendrá la posibilidad de no apartarse de la práctica permanente de un segundo idioma.

Requisitos de grado

De acuerdo con el artículo 39 del Reglamento Estudiantil para que un estudiante del programa obtenga el título como Magíster en Bioétca debe cumplir las siguientes condiciones:

  1. Haber aprobado la totalidad de los créditos académicos establecidos por el programa cursado.
  2. Haber aprobado una de las opciones de grado establecidas en el reglamento estudiantil, acorde con las regulaciones dadas por el respectivo consejo de escuela.
  3. Estar a paz y salvo por todo concepto con la institución.
  4. Pagar el valor de derechos de grado establecido por el Consejo Superior
  5. Certificar el Nivel B2 en el idioma inglés según el MCE.  El nivel de inglés puede estar certificado por medio de cualquier examen internacional que se encuentre aprobado por el Ministerio de Educación Nacional, según Resolución 12730 de 2017, o por medio del English Proficiency Test que ofrece el programa UNAD English, del Centro Virtual de Lenguas (INVIL).

Testimonios

Marilyn Paola Bernal Salamanca

Para mi estudiar la Maestría en Bioética de la UNAD representa una oportunidad de crecimiento académico, profesional, sobre todo humano y profundamente transformador, donde aspiro desarrollar competencias que me permitan analizar problemáticas con enfoque bioético, así como proponer soluciones pertinentes y contextualizadas a nuestra realidad, fortaleciendo mis habilidades argumentativas y de análisis crítico. El impacto de esta área de formación académica proyecta directamente en mi ejercicio profesional como enfermera y docente, ya que me permitirá tomar decisiones más responsables, fundamentadas en principios éticos sólidos, además de contribuir en la enseñanza de futuros profesionales que a su vez contribuyen a mejorar la calidad de los servicios de salud, promoviendo una atención más humana, justa y centrada en las personas. Asimismo, confío en que la modalidad virtual de la UNAD facilita un aprendizaje autónomo, flexible y adaptado a mis necesidades, sin perder la calidad académica. Esta maestría no solo representa un paso más en mi formación, sino un compromiso con la construcción a una sociedad más justa, consciente y ética, donde las decisiones en salud y ciencia estén siempre orientadas al respeto por la vida y la dignidad humana.

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John James Charry Daza

 

Mi experiencia en la maestría en bioética, actualmente en tercer período académico, ha sido altamente enriquecedora. Aunque inicialmente tenía un conocimiento limitado del campo, este proceso me ha permitido ampliar mi visión profesional desde la psicología, integrando los planteamientos bioéticos de manera significativa. Además, la orientación de la maestría se encuentra en sintonía con mis intereses, despertando un mayor interés por comprender y abordar diversos fenómenos desde una perspectiva bioética.